[{"data":1,"prerenderedAt":75},["ShallowReactive",2],{"q-law-114-s0101-006":3},{"question":4,"paper":34,"subjectMeta":11,"related":46,"repeats":71,"prev":72,"next":73,"paperCount":74},{"id":5,"year":6,"examCode":7,"examDate":8,"paper":9,"paperSlug":10,"subject":11,"subjectSlug":11,"number":12,"questionType":13,"stem":14,"options":15,"answer":20,"answerStatus":21,"answerAccepted":22,"answerNote":11,"answerCorrected":23,"lawAsOf":8,"dependsOn":11,"rootStem":11,"freq":24,"history":25,"explanation":27,"explanationDeep":28,"confidence":29,"flags":30,"indexable":33},"law-114-s0101-006",114,"114110","20250802","s0101","public",null,6,"single","依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判，關於大學自治之敘述，下列何者錯誤？",{"A":16,"B":17,"C":18,"D":19},"為避免學術自由受國家不當干預，立法機關僅得在合理之範圍內對大學事務加以規範","大學為確保學位之授予具備一定之水準，得於合理及必要之範圍內，訂定有關取得學位之資格條件","審理大學學生提起行政爭訟事件，應本於維護大學自治之原則，對大學之專業判斷予以適度之尊重","大學法明定大學應設教務處、學生事務處、總務處之內部組織，限制大學之自主組織權而與保障大學自治之意旨相牴觸","D","normal",[20],false,1,[26],{"id":5,"year":6,"paper":9,"number":12},"本題考點：大學自治的憲法地位，以及立法者與行政機關對大學事務所得規範的界限。\n【正解理由】大學自治由講學自由所導出，屬於制度性保障，立法者對大學事務的規範須受合理範圍的節制。司法院釋字第 450 號解釋理由書指出，大學法所列教務處、學生事務處、總務處、圖書館為支援大學教學及研究所必要，該法定為大學應設之內部組織，與憲法保障大學自治之意旨尚無牴觸。選項 D 把應設教務處、學生事務處、總務處說成與大學自治相牴觸，與司法院釋字第 450 號解釋理由書所述不符，故選 D。\n【逐項排除】\n(A) 敘述正確。為避免學術自由受國家不當干預，立法機關對大學事務所為的規範應受合理範圍的節制。\n(B) 敘述正確。學位授予水準的維持屬於大學學術品質的自我決定事項，大學得於合理及必要之範圍內訂定取得學位的資格條件。\n(C) 敘述正確。行政法院審理大學學生提起的行政爭訟事件，對大學就學術能力所為的專業判斷應予適度尊重。\n(D) 敘述錯誤。司法院釋字第 450 號解釋理由書指出，大學法所定教務處、學生事務處、總務處為支援大學教學及研究所必要，與憲法保障大學自治之意旨尚無牴觸。\n【涵攝步驟】步驟一，先問系爭規範干預的是不是學術核心事項；事實上該三個單位是行政支援單位。步驟二，再問該規範是否留給大學自主形成的空間；題幹未載明其餘組織如何形成，以法律僅就上述三個基本單位設框架、其餘仍留給大學自主形成為前提。步驟三，因此尚未逾越合理規範的界限。\n【記憶點】學術核心事項由大學自己決定；維持運作的基本組織框架，法律仍得規定。","本題屬於大學自治的界限題，選項 D 所稱應設教務處、學生事務處、總務處的組織規定，考的是考生能不能判斷這類基本組織框架是否碰到學術核心。\n就要件拆解而言，大學自治的審查通常分三步：先確認系爭事項是否落在學術自由的保障範圍，次確認國家的規範強度，最後權衡該規範所追求的目的與對自治的干預程度。教務、學生事務與總務屬於任何大學都需要的行政支援功能，法律就此設下統一框架，對學術內容並未表示意見，干預強度低；反之，若法律要求大學設置與教學研究無涉的特定單位，並就其人員配置作成規定，該規範直接改變大學的組織構成，干預強度高。兩者的差別在於它們碰到的是不是學術核心。\n就出處而言，選項 D 所涉大學法應設內部單位的規定，其判斷依據是司法院釋字第 450 號解釋理由書。司法院釋字第 450 號解釋理由書指出，憲法關於講學自由之規定，係對學術自由之制度性保障，大學自治亦屬憲法講學自由規定之保障範圍；舉凡教學、學習自由、講授內容、學生選擇科系與課程自由等均屬大學自治之項目。其餘關於大學自治的實務見解，本詳解未附特定裁判。選項 C 所稱的適度尊重，即是行政法院在審查學術評量時採取的判斷餘地立場；選項 B 所稱的學位資格條件，則是大學為維持學術水準所得設定的自我要求。這一族命題的解題關鍵在於記住大學自治的核心事項，與國家得以法律規定的大學內部組織主要架構之間的界線。\n就同一考點的其他考法而言，本考點常見的變化題是問大學就學生退學處分所為的決定應受何種程度的司法審查、大學能否自訂學生服裝儀容或宿舍管理規範、或問私立大學是否同受大學自治的保障。作答時仍應回到干預的是不是學術核心這個判準，再問干預強度與正當化理由是否相稱。\n就本題的處理而言，決定性依據是司法院釋字第 450 號解釋理由書對大學自主組織權的說明。\n本內容僅供考試複習，不構成法律意見。","low",[31,32],"outside-corpus","needs-practice-view",true,{"code":9,"slug":10,"name":35,"tag":36,"label":37,"subjects":38,"kicker":43,"tagline":44,"hint":45},"綜合法學(一)","公法","綜合法學(一)・公法",[39,40,41,42],"憲法","行政法","國際公法","國際私法","公法 · Public Law","憲法 40 分、行政法 70 分、國際公法與國際私法各 20 分:釋字與憲法法庭裁判是憲法的命脈,行政法則靠行政程序法、行政訴訟法與訴願法的條文與實務見解交錯出題。","憲法題以司法院大法官解釋與憲法法庭判決為主軸,基本權審查(比例原則、法律保留、平等原則)與權力分立幾乎每年出現;行政法是本卷最重的一科,行政處分的定性、行政程序法的程序規定、國家賠償與行政訴訟類型是高頻;國際公法考條約法、國家管轄與國際組織的基本原則;國際私法集中在涉外民事法律適用法的選法規則。105、106 年本卷另有 10 題複選題。",[47,51,55,59,63,67],{"id":48,"number":49,"year":6,"stem":50},"law-114-s0101-005",5,"下列何者非屬釋憲實務對於宗教自由保障之意旨？",{"id":52,"number":53,"year":6,"stem":54},"law-114-s0101-007",7,"關於生命權保障，下列敘述何者錯誤？",{"id":56,"number":57,"year":6,"stem":58},"law-114-s0101-004",4,"有關家庭暴力防治法中之保護令，依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判，下列敘述何者錯誤？",{"id":60,"number":61,"year":6,"stem":62},"law-114-s0101-008",8,"有關平等原則，下列敘述何者錯誤？",{"id":64,"number":65,"year":6,"stem":66},"law-114-s0101-003",3,"依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判，關於政黨之敘述，下列何者錯誤？",{"id":68,"number":69,"year":6,"stem":70},"law-114-s0101-009",9,"關於訴訟權保障，下列敘述何者錯誤？",[],{"id":48,"number":49,"stem":50},{"id":52,"number":53,"stem":54},75,1792398495439]